旅行胎教成为了一种让孕妈咪喜欢的胎教方式，既可以娱乐自己还可以让宝宝接触更多元化的社会，但是要想充分享受旅行的美好，还是要结合实际的情况考虑，欣赏和享受世界同时也要照顾好肚子里的小宝宝。

孕早期是指孕前十二周，这个时候孕妇不要过度劳累，因为此时胎儿着床还不稳定，过度劳累会让流产风险加大，我们不建议孕妇在这个阶段旅行胎教。除了以上原因，妊娠反应过度也是一个需要考虑到因素，如果加重奔波劳累会加重身体负担。

在过一段时间之后，孕妇进入到孕中期也就是13周到27周这个阶段，此时妊娠反应已经逐渐的消除了，孕妇的胃口也会好起来，那么这个时候正是出行的好时机，肚子也不会很大，身体也比较期待，考虑在家人的陪同下探索另外城市的美好也是很不错的主意。

到了孕晚期孕妈咪的肚子已经很大了，此时出行也很不方便，而且如今很多航空公司对怀孕周数也有着一定的限制，如果冒然出行可能会引起一些不必要的意外，因此在这个时期也不建议孕妇出行。

孕妇出行还是建议短途旅行，长途跋涉花费的时间又多，精力上也比较耗费，对于身体不便的孕妇来讲难度颇大，另外每个人的体质有所不同，不能用统一的标准来衡量一切，因此在旅行前还是咨询下医生比较好。

如果有以下病史的孕妇对于旅行胎教还是要更加慎重，第一是曾经有过自然流产史的孕妈咪；第二是有妊娠性糖尿病，妊娠高血压等疾病以及其他医生不建议旅行的情况。

总结：孕妈咪在旅行玩耍的时候还是要综合评估自己的身体，选择轻松，简单的旅行路线，不要一味的求新鲜或是刺激找寻一些难走的路程，在旅行的时候不要太多求全，安排好充裕的时间。如果出现了不舒服的感觉立刻去当地医院就诊。

很多准爸妈都觉得胎教是一个很好的培养孩子的机会，准妈准爸都希望孩子出生聪明伶俐的。但是所谓胎教不是给肚子里的宝宝灌输学习知识，而是准爸准妈可以通过不同的胎教方法和肚子里的宝宝们进行感情的交流以及进行互动，根据宝宝对于不同方式的反应以及胎动来了解宝宝的喜好。

一、什么是胎动

胎动是婴儿在子宫腔里进行动作然后冲击到子宫壁的行为。一般孕妇在怀孕满4个月后，基本上就可以感受到宝宝在肚子里面的动作了，就像宝宝会在子宫内伸手、踢腿，这样子就会撞到子宫壁。

在24小时里面，胎动有两个比较频繁的时候，分别是在上午7到9点和晚上11点到凌晨1点。正常胎动的频率是平均每小时3-5次，每12 小时胎动30-40次是比较好的。

二、运动胎教

运动胎教是准妈在合适的时候、正常地进行体育锻炼，以此来帮助婴儿在母体内进行运动。这样可以促进婴儿的大脑及肌肉的健康发育，具体可以有：孕妇操、胎教瑜伽、孕妇游泳、去外面散散步之类的。

孕妇和婴儿进行运动的时候准妈要经常关注婴儿的胎动状况，要是胎动过于频繁就说明婴儿不喜欢这个动作，准妈应停止运动。

三、抚摸胎教

抚摸胎教可以帮助宝宝感觉系统的协调发育，给宝宝一定的安全感，是准爸准妈与宝宝一开始的触觉交流。准爸准妈可以把手放在妈妈肚子上感受宝宝，宝宝也可以通过抚摸的感觉体会到准爸准妈的爱。

抚摸胎教最好在傍晚胎动高峰的时候进行，准妈妈平躺在床上，最好是坐在较宽大的椅子上，不要太紧张，把双手手指放在腹部，以从上到下、从左到右的顺序跟着轻柔的音乐慢慢摸，每次5-10分钟。

要是宝宝胎动加剧，用力蹬腿就说明不适合宝宝，最好不要抚摸了。要是宝宝在感受到抚摸后有蠕动的反应，就说明这种胎教比较适合自己的宝宝。

近期一位美国学者进行了一项关于胎教的实验，结果显示在怀孕的时候，准妈妈们和宝宝之间有三种信息传递途径：生理信息的传递、行为信息的传递和感通信息的传递。

这三种途径在准妈妈们和宝宝那里是这样子连接起来的：生理激素变化引起的物质变化、行为动作引起的安危反应、心理状态引起的情感联系。

而我们国家的专家对于胎教也进行了一些研究，他们相信一些良好的信息如音乐、文学等艺术的刺激，能够让准妈妈们有着思维联想，让中枢神经系统释放神经递质和内分泌物质，通过血液循环，进入胎盘，流到胎体，传到胎脑，影响大脑发育。

如今现在的胎教研究证明，宝宝具有“宫内学习”的功能。什么叫做“宫内学习”，意思就是宝宝在妈妈肚子里面接收和储存信息。可是宝宝是怎么样在妈妈肚子里面接收和储存信息呢？其实事实上是这样子的，五、六个月大的胎儿不但有了感受能力，并且还有记忆能力。

宝宝这时候虽然对信息的内容不是很明白，但是能够把信息的内容记住一小部分，印刻在大脑内，储存在潜意识之中。宝宝是否具有这样子的储存信息的能力，如今实验已经得到证实。

加拿大一交响乐团指挥家在第一次登上舞台的时候就可以不看乐谱，而大提琴的旋律不断地浮现在脑海里，这是为什么呢？

其实他的妈妈告诉他，他第一次指挥的那支曲子，在他妈妈怀着他的时候就多次演奏过。原来他还在妈妈肚子里面的时期听到的乐曲信息储存在他的头脑中了。上述的一些案例都证实宝宝是有几率储存信息的，所以“宫内学习”是很有必要的。

“宫内学习”的好处就在：宝宝即使对对接收的信息不是很明白，但是也可以储存在潜意识中，出生后在某些特定的情境中会转化为显意识。换句话就是这样子的，宝宝储存的信息会在出生后对外输出，宝宝“宫内学习”可以起到开发大脑潜能，提前储存信息，对于宝宝将来成才的是有很大的作用。

如今社会存在着真善美的信息，也有假恶丑的信息。审美信息，就好比说美的语言、美的声音、美的动作等对宝宝是很好的，并且宝宝也比较容易接收。

原因在于宝宝的智慧处于人的智慧的萌芽阶段，理智的成分少，情感的成分多。

并且审美信息大多数是由情感组成的，宝宝一般都是凭情感的应激反应接收和输出审美信息，来说明自己的内心是安静的还是躁动不安。即使宝宝的情感的丰富性和所具有的内涵不能和成人还有儿童相比，可是在宝宝的各种行为上已经可以看出人类最高级的精神状态的特征了。

很多科学家都这样说，胎教对于宝宝的心理健康是很有帮助的，可以让宝宝出生后有一个良好的个性、丰富的情感和健全的人格。其实都是审美信息中的情感部分对宝宝心灵起的作用。所以到现在为止，我们在胎教中，更应该重视审美信息的作用和重要性。